آموزش درس عربی

«مَن طَلَبَ شیئاً وَ جَدَّ وَجَدَ.»معنی: هرکس چیزی را بخواهد و بکوشد، مییابد.لا مُشکِلَهَ قادِرَهٌ عَلیٰ هَزیمَهِ الشَّخصِ الَّذی یَتَوَکَّلُ عَلَی اللّهِ وَ یَعتَمِدُ عَلیٰ نَفسِهِ وَ قُدُراتِهِ.معنی: هیچ مشکلی نیست که قادر به شکست شخصی باشد که به خدا توکل میکند و به خودش و توانمندی هایش تکیه میکندکَثیرٌ مِنَ النّاجِحینَ أَثاروا إعجابَ الْآخَرینَ؛معنی: بسیاری از افراد موفّق، موجب شگفتیِ دیگران شدهاند؛مَعَ أَنَّهُم کانوا مُعَوَّقینَ أوْ فُقَراءَ أَو کانوا یُواجِهونَ مَشاکِلَ کَثیرَهً فی حَیاتِهِم، معنی: با وجود اینکه معلول، یا فقیر بودهاند، یا در زندگیشان با مشکلات بسیار رو به رو بودهاند،وَ مِنْ هٰؤلاءِ:معنی: از آن جمله:اَلْأُستاذُ مَهدیّ آذَریَزدیّ وَ هوَ أَشهَرُ کاتِبٍ لِقِصَصِ الْأَطفالِ،...

تأثیرُ اللُّغَهِ الْفارِسیَّهِ عَلَی اللُّغَهِ الْعَرَبیَّهِمعنی: تأثیر زبان فارسی بر زبان عربی اَلْمُفرَداتُ الْفارِسیَّهُ دَخَلَتِ اللُّغَهَ الْعَرَبیَّهَ مُنذُ الْعَصرِ الْجاهِلیِّ، معنی: واژگان فارسی از دورۀ جاهلی وارد زبان عربی شدند،فَقَدْ نُقِلَتْ إلَی الْعَرَبیَّهِ أَلفاظٌ فارِسیَّهٌ کَثیرَهٌ بِسَبَبِ التِّجارَهِ وَ دُخولِ الْإیرانیّینَ فِی الْعِراقِ وَ الْیَمَنِ،معنی: کلمات فارسیِ بسیاری به دلیل بازرگانی و ورود ایرانیان به عراق و یمن به زبان عربی منتقل شد.وَ کانَتْ تِلکَ الْمُفرَدات تَرتَبِطُ بِبَعضِ الْبَضائِعِ الَّتی ما کانَتْ عِندَ الْعَرَبِ کَالْمِسکِ وَ الدّیباجِ.معنی: و آن واژگان به برخی کالاها مربوط میشد که عرب نداشت مانند مشک و ابریشم.وَ اشْتدَّ النَّقلُ مِنَ الْفارِسیَّهِ إل...

یا الهییا إلٰهی، یا إلٰهی / یا مُجیبَ الدَّعَواتِای خدای من، ای خدای من، ای پاسخ دهنده [برآورنده] به دعاهااِجْعَلِ الْیوْمَ سَعیداً / وَ کَثیرَ الْبَرَکاتِامروز را خوش اقبال و پر برکت بگردان [قرار بده].وَ امْلأ الصَّدْرَ انْشِراحاً / وَ فَمی باِلْبَسَماتِو سینه ام را از شادمانی و دهانم را از لبخند[ها] پر کن.وَ أعنّی فی دُروسی / وَ أَداءِ الواجِباتِو مرا در درسهایم و انجام تکالیف یاری کن.وَ أَنِرْ عَقْلی وَ قَلْبی / بِالْعُلومِ النّافِعاتِو خردم و دلم را با دانشهای سودمند روشن کن [نورانی کن].وَ اجْعَلِ التَّوْفیقَ حَظّی / وَ نَصیبی فی الْحَیاهِو موفقیت را بختم و بهره ام در زندگی قرار بده.وَ امْلَأ الدُّنیا سَلاماً / شامِلاً کُلَّ الْجِهاتِو گیتی را از آشتی فراگیر در همه جهتها پر کن.وَ احْمِنی...

متن و ترجمه درس ششم عربی یازدهم انسانیاِرْحَموا ثَلاثَهً.معنی: به سه تن رحم کنید.أَسَرَ الْمُسْلِمونَ فی غَزوَةِ طَیِّءَ «سَفّانَةَ» ابْنَةَ «حاتِمٍ الطّائیِّ» الَّذی یُضْرَبُ بِهِ الْمَثَلُ فِی الْکَرَمِ،معنی:مسلمانان در جنگ طیء، سفّانه دختر حاتم طائی را که در بخشش به او مثل زده می شود اسیر کردند.وَ لَمَا ذَهَبَتْ مَعَ الْأَسْریٰ إلیٰ رَسولِ اللّهِ (ص)،معنی:و هنگامی که همراه اسیران نزد فرستادهٔ خدا رفت.قالَتْ لَهُ: إنَّ أَبی کانَ سَیِّدَ قَومِهِ، یَفُکُّ الْأَسیرَ وَ یَحْفَظُ الْجارَ وَ یَحْمِی الْأَهلَ وَ الْعِرْضَ وَ یُفَرِّجُ عَنِ الْمَکْروبِ، وَ یُطْعِمُ الْمِسکینَ، وَ یَنْشُرُ السَّلامَ، وَ یُعینُ الضَّعیفَ عَلیٰ شَدائِدِ الدَّهرِ، وَ ما أَتاهُ أَحَدٌ فی حاجَةٍ فَرَدَّهُ خائِباً، أَنا ...

ترجمه و متن درس ششم عربی پایه یازدهم تجربی و ریاضیآنّه ماری شیمِل :تُعَدُّ الدُّکتورَهُ «آنّه ماری شیمِل» مِن أَشهرَِ الْمُستَشرِقینَ. معنی: دکتر آنه ماری شیمل از مشهورترین خاورشناسان شمرده میشودوُلِدَتْ فی «أَلْمانیا» وَ کانَتْ مُنذُ طُفولَتِها مُشتاقَهً إلیٰ کُلِّ ما یَرْتَبِطُ بِالشَّرقِ وَ مُعجَبَهً بِإیران.معنی: در آلمان متولّد شد. از هنگامِ کودکیاش مشتاق به هر چیزی بود که به شرق ارتباط داشت و شیفتۀ ایران بود.کانَ عُمرُها خَمسَهَ عَشَرَ عاماً حینَ بَدَأَتْ بِدِراسَهِ اللُّغَهِ الْعَرَبیَّهِ.معنی: وقتی شروع کرد به تحصیل زبان عربی، ۱۵ سالش بود.حَصَلَتْ عَلیٰ شَهادَهِ الدُّکتوراه فِی الْفَلْسَفَهِ وَ الدِّراساتِ الْإسلامیَّهِ وَ هیَ فِی التّاسِعَهَ عَشْرَهَ مِن عُمرِها؛معنی: مدرک دکترای فل...

الدرس الرابع: الفرزدقالَفْرَزْدَقُ مِنْ شُعَراءِ العْصْرِ الْأمُویِّ. وُلدِ فی مِنطقَهٍ بِالکْوَیتِ الحْالیَهِ عامَ ثلَاثهَ وَ عِشْرینَ بَعْدَ الْهِجرَهِ، وَ عاشَ بِالْبَصرَهِ.فرزدق از شاعران روزگار اموی است. او در منطقه ای در کویت به سال بیست و سه هجری متولد شد و در بصره زندگی کرد.فی یَوْمٍ مِنَ الْأیّامِ جاءَ بِهِ أَبوهُ إلیٰ أَمیرِ الْمُؤمِنینَ عَلیٍّ ، فَسَألَهُ الْإمامُ عن وَلدهِ؛ فَقالَ:روزی از روزها پدرش او را نزد امیر مؤمنان علی آورد و امام از وی درباره پسرش پرسید و او گفت:«هٰذَا ابْنی یکادُ یکونُ شاعِراً عَظیماً.»ترجمه: این پسرم نزدیک است که شاعری بزرگ شود.فَقالَ الْأمامُ لِوالدهِ: «عَلّمْهُ القرآنَ.»ترجمه: پس امام به پدرش گفت: قرآن بیاموزش؛فَعَلَّمَهُ الْقُرآنَ تَعلیماً؛ ثُمَّ رَحَ...

ترجمه متن درس پنجم عربی دهم رشته انسانی ، تجربی و ریاضیهٰذا خَلْقُ اللهِمعنی: این آفرینش خداوند است.اَلْغَوّاصونَ الَّذینَ ذَهَبوا إلَی أَعماقِ الْمُحیطِ لَیلاً، معنی: غواصهایی که شبانه به اعماق اقیانوس رفتندشاهَدوا مِئاتِ الْمَصابیحِ الْمُلَوَّنَهِ الَّتی یَنبَعِثُ ضَوؤُها مِنَ الْأَسماکِ الْمُضیئَهِ،معنی: صدها چراغ های رنگارنگ را دیدهاند که نورشان از ماهیهای درخشنده فرستاده میشود.وَ تُحَوِّلُ ظلَام الْبَحرِ إلَی نَهارٍ مُضیءٍ یَستَطیعُ فیهِ الْغَوّاصونَ الْتِقاطَ صُوَرٍ فی أَضواءِ هذِهِ الْأَسماکِ.معنی: و تاریکی دریا را به روشنایی روز تبدیل میکنند که غواص ها میتوانند در نور این ماهی ها عکس بگیرند.اِکْتَشَفَ الْعُلَماءُ أَنَّ هذِهِ الْأَضواءَ تَنبَعِثُ مِن نَوعٍ مِنَ الْبَکتیریا الْمُضیئ...

✍ نکته :...

ساعت شناسی : برای نشان دادن ساعتِ یک از عدد اصلی و بقیه ساعتها از عدد ترتیبی استفاده می کنیم : السّاعَةُ الْواحِدَةُ  / السّاعَةُ الثّانیَةُالسّاعَةُ الثّالِثَةُ / السّاعَةُ الرّابٍعَةُالسّاعَةُ الْخامِسَةُ / السّاعَةُ السّادِسَةُالسّاعَةُ السّابِعَةُ / السّاعَةُ الثّامِنَةُالسّاعَةُ التّاسِعَة / السّاعu200dَةُ الْعاشِرَةُالسّاعَةُ الحادیَةُ عَشرةالسّاعَةُ الثانیةُ عشرةبرای نشان دادن دقایق باقیمانده ، از « إلّا »استفاده می شود : السّاعَةُ السادسةُ إلّا خَمْسَ دقائِق ساعت پنج دقیقه به شش = ساعت شش پنج کم[ ساعت پنج و پنجاه و پنج دقیقه ]السّاعَةُ التاسِعَةُ إلّا رُبْعاً =الساعة التاسعة إلّا خمس عشرة دقیقةساعت یک ربع به نه = ساعت نُه ربع کم[ ساعت هشت و چهل و پن...

ساعت شناسی : برای نشان دادن ساعتِ یک از عدد اصلی و بقیه ساعتها از عدد ترتیبی استفاده می کنیم : السّاعَةُ الْواحِدَةُ  / السّاعَةُ الثّانیَةُالسّاعَةُ الثّالِثَةُ / السّاعَةُ الرّابٍعَةُالسّاعَةُ الْخامِسَةُ / السّاعَةُ السّادِسَةُالسّاعَةُ السّابِعَةُ / السّاعَةُ الثّامِنَةُالسّاعَةُ التّاسِعَة / السّاعu200dَةُ الْعاشِرَةُالسّاعَةُ الحادیَةُ عَشرةالسّاعَةُ الثانیةُ عشرةبرای نشان دادن دقایق باقیمانده ، از « إلّا »استفاده می شود : السّاعَةُ السادسةُ إلّا خَمْسَ دقائِق ساعت پنج دقیقه به شش = ساعت شش پنج کم[ ساعت پنج و پنجاه و پنج دقیقه ]السّاعَةُ التاسِعَةُ إلّا رُبْعاً =الساعة التاسعة إلّا خمس عشرة دقیقةساعت یک ربع به نه = ساعت نُه ربع کم[ ساعت هشت و چهل و پن...

سایت کتابي الإلکترونيmybook.bibalex.orgداستانها و مجلات عربیکتابخانه صوتی الألوکةhttp://www.alukah.net/Audio_Books/کتابخانه صوتی طریق الاسلامhttp://ar...

با سلام و تبریک سال تحصیلی 96-95 محضر همکاران بزرگوار وتلاشگر شهرستانهای پارس آباد ،اصلاندوز وجعفرآباد؛ بدینوسیله گروه عربی ،از عموم همکاران جهت شرکت در فراخوان های سالتحصیلی 96-95در راستای بهبود کیفیت آموزشی و خدمت به آینده سازان این مرز و بوم دعوت به عمل می آورد. همکاران بزرگوار فعالیتهای خودشان را می توانند یا بصورت حضوری یا به ایمیل [email protected] ارسال نمایند. روز حض...

سوالات نهایی عربی علوم انسانی با پاسخنامه خرداد 90 خرداد 92 شهریور 90 شهریور 92 دی 90 دی 92 خرداد 91 خرداد93 شهریور91 شهریور 93 دی 91 دی 93 خرداد94 ...

خرداد 90 خرداد 91 شهریور 90 شهریور 91 دی 90 دی 91 خرداد 92 خرداد 93 شهریور92 شهریور 93 دی 92 دی 93 خرداد94 ...

سوالات کنکور سراسری سالهای گذشته رشته انسانی...

نمونه سوالات عربی سوم ریاضی وتجربی لطفا بعد از دانلود از زیپ خارج کنید...

سوالات نهایی عربی پیش دانشگاهی انسانی خرداد 90 شهریور 90 دی 90 اسفند 90 عربی 1 اسفند 90 عربی 2 خرداد91 تیر 91 جبرانی شهریور91 عربی 1 مرداد91 شهریور 91 دی 91 خرداد92 دی 92 خرداد93 شهریور 93 دی 93 خرداد94 شهریور 94 ...

https://jalit.ut.ac.ir/ ادب عربی http://adab.guilan.ac.ir/ ادب پژوهی http://jrl.uk.ac.ir/ نشریه ادبیات پایداری http://jcl.uk.ac.ir/ ادبیات تطبیقی باهنر کرمان http://jml.alzahra.ac.ir/ ادبیات عرفانی الزهرا http://jmmlq.azad.ac.ir/ ادبیات عرفانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب https://jrm.ut.ac.ir/ مجله ادیان وعرفان دانشگاه تهران http://scj.sbu.ac.ir/index.php/Historyofliterature تاریخ ادبیات شهید بهشتی http://jouals.msrt.ir/?view=828 پژوهشهای نهج البلاغه ...

برنامه عملیاتی وتقویم اجرایی نواحی ومناطق گروههای عربی درس عربی استان اردبیل...

با سلام و تبریک سال تحصیلی 96-95 محضر همکاران بزرگوار وتلاشگر شهرستانهای پارس آباد ،اصلاندوز وجعفرآباد؛ بدینوسیله گروه عربی ،از عموم همکاران جهت شرکت در فراخوان های سالتحصیلی 96-95در راستای بهبود کیفیت آموزشی و خدمت به آینده سازان این مرز و بوم دعوت به عمل می آورد. همکاران بزرگوار فعالیتهای خودشان را می توانند یا بصورت حضوری یا به ایمیل [email protected] ارسال نمایند. روز حضور بنده در دفتر تکنولوژی آموزشی اداره ،روز دوشنبه می باشد . فراخوان گروه عربی ...